另外,沒(méi)有需求就沒(méi)有買賣,學(xué)生為什么喜歡這種“三無(wú)”零食,除了學(xué)校和家長(zhǎng)做好引導(dǎo)之外,是否也可以在學(xué)生的日常餐食上,根據(jù)學(xué)生口味合理搭配呢?

人大代表表示,可以參照早餐點(diǎn)模式,或者午餐配餐模式,建立集中配送的校園周邊小賣點(diǎn),需求解決了,買零食和“三無(wú)”餐食的少了,流動(dòng)攤販賺不到錢,自然就不擺攤了吧。

第一現(xiàn)場(chǎng)、壹深圳客戶端記者:趙坤、李丹